Une autre école

Avec Jean François Manil & Léonard Guillaume

Ce mardi 18 octobre à 18h, Jean-François Manil et Léonard Guillaume
présentent leur livre 7 facilitateurs à l’apprentissage : Vivre du bonheur pédagogique.

En savoir plus

Enfin, un matériel qui permet de toucher les multiplications du bout des doigts !

Inventé par des instituteurs, pour les instituteurs.

Principes de fonctionnement

Les tables de multiplication sont organisées de façon géométrique. Cette présentation soutient la compréhension numérique. Chaque rectangle a une longueur et une largeur. Sur le plateau, on parlera d’abscisse et d’ordonnée. Le croisement d’une abscisse et d’une ordonnée, par exemple 8 et 9, produit un rectangle visible, ici 72. Le plateau de jeu reprend les 100 rectangles déterminés par les produits des 10 premiers nombres. La superficie de chacun d’eux étant proportionnelle au résultat.
Trois représentations sont proposées : les plaquettes bleues mentionnent le calcul (ex : 8 X 9), le verso de couleur vert mentionne le résultat (72) et les plaquettes orange sont quadrillées (9 rangées de 8 petits carrés).
De nombreuses activités sont proposées sous forme de fiches d’activités ou de jeux.

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Contenu de la boîte

  • Un plateau de jeu
  • Les multiplications de 1 à 10 représentées sur plaquettes
  • Dix sachets de rangement
  • Un assortiment de dés et pions
  • Un livret comprenant un descriptif, 21 fiches d’activités, 8 jeux, une fiche reproductible ainsi que les intérêts pédagogiques.

Pédagogiquement pour…

  • Être actif dans sa démarche d’apprentissage,
  • Construire ses connaissances,
  • Observer, tâtonner, discuter, échanger, comparer, confronter, réfléchir,
  • Éviter la barrière des langues, le langage nécessaire étant le langage mathématique,
  • ….

Pratiquement pour…

  • Mettre en mémoire.
  • Calculer les résultats (addition ou calcul de superficie),
  • Additionner des représentations différentes,
  • Additionner des nombres,
  • Construire les comptages
  • Organiser géométriquement pour mieux additionner,
  • Jongler avec différentes représentations (quadrillage,produit, calcul).
  • ...
Plus d’info/More informations
(german, english, dutch)

On parle de nous

RTL-TVI s’intéresse au "Mult-X"

Ce soir (14/01/2016), Thomas Van Hamme interroge le "Mult-X".
L’émission "Tout s’explique" du jour est consacrée aux inventeurs et aux inventions. Voilà l’occasion de découvrir un regard neuf et curieux sur une invention qui en interpelle plus d’un !
http://www.rtl.be/rtltvi/video/564332.aspx

L’école en cycles

Un site à découvrir, explorer, exploiter. Le contenu, pédagogique, intéresse les utilisateurs du "Mult-x"

Ecole en cycles

Innova 2015 - PM Education - Mult-X - Dung
Clip Mult-X

Un clip réalisé par www.clapaction.be

Nos prix

Médaille d’or "Eureka 2015" concours de l’innovation "Innova Bruxelles 2015"
Handled by Gilbert Deliège, Président du jury

Grand Prize of Technical University or CLUJ-NAPOCA (Romania)
Handled by Professor Radu MUNTEANU

Guy Vanhengel, Ministre du gouvernement de Bruxelles Capitale, responsable des finances, budgets et relations internationales.
Handled by Florent Godin, CEO "Conceptum.eu".

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